近期，因應珠海與中山坦洲疫情反復，特區政府反應迅速，經過與珠海方面積極協調，在出入境方面，對封控區外的區域及街道的出入境人員，仍能保持二十四小時核酸陰性證明入境澳門的措施。尤其是經過研判後，當局即時公佈跨境師生暫停回澳上課至寒假結束，並在青茂關、關閘口岸安排人員協助跨境學生返家，以最大限度保障跨境師生的安全。目前，疫情已在穩定向好發展，可見，珠澳兩地在聯防聯控工作上已取得一定的進展。

然而，疫情對於教育界的影響不可謂不大，由於本澳與珠海、中山坦洲在人員上有著密切的聯繫，且不少跨境師生居住兩地。一旦發生疫情，則容易對教學安排、學校日程及活動造成較大影響。是次當局表示，跨境師生統一安排停課，而本澳師生由學校自行決定課程安排，由於處於備考期間，不少學校採取繼續進行考試日程，待疫情穩定後再讓跨境學生進行補考的規定。雖然已臨近學期尾，不少學校為複習周及考試周，對學期影響不大。然而，疫情處於不穩定性，跨境師生與本澳師生若因疫情時常處於不同教學及學習狀態，部分學生難以進行深度學習，對教學安排亦會產生影響。隨著疫情進入常態化，政府應全面審視疫下教育工作發展安排，以令師生在完善的防疫工作安排下，能更靈活安排教學進程，讓學生能夠得以充分發展。

為此，本人提出以下質詢：

1.    是次政府經過動態研判，迅速安排跨境師生停課處理，以保障跨境師生的安全。然而，疫情持續已逾兩年，未來仍有疫情反復的危機，加上本澳教育界多跨境師生，其面臨的挑戰前所未有。是次疫情鄰近考試週，或許造成的影響不大，但學期跨度大，每個學期段有不同的教學安排。若處於學期重點時期段則會延誤學習時機。受影響學生擔心教學進度與其他學生學習進度有所延後，而產生較大學習壓力。加上疫情關係，不少措施較為臨時，讓不少師生猝不及防，難以適應。特區政府會否就教學安排進行深入研究及規劃，以統一日程安排，適應不同期間的防疫狀態，推進深度學習，平衡疫情及教學工作，確保學習進度及教學日程能夠按時完成？

2.    目前，本澳在沒有進行熔斷措施的情況下，於正常來往期間，珠海中山疫情已經得以緩解，可見本澳與內地互聯互通機制已取得較高成效。但本澳與珠海、坦洲更為“同城生活”，坦洲及南屏疫情，直接影響居住在坦洲及珠海的學生教師，亦影響本澳經濟發展。雖然現時本澳未發生疫情，但本澳與周邊區域唇齒相依，且大灣區發展如火如荼，若本澳再爆發病例，又發生“一刀切”措施，無論是學生、市民都難以承受。同時，隨著國家精準防控工作不斷落實，現時如上海市都已經不斷將疫情範圍縮小，放大居民生活範圍，讓教育、民生、經濟得以繼續維持。政府會否在優化疫情聯防聯控機制，細化防控工作範圍，加大疫情防控成效，最大化保障灣區城市安全、持續發展？