十九屆六中全會《中共中央關於黨的百年奮鬥重大成就和歷史經驗的決議》總結了中國共產黨百年成功經驗，為澳門今後發展指明了方向，提出堅定落實“依法治澳”和“愛國者治澳”等表述。行政長官亦在《2022年財政年度施政報告》指出要全方位培育愛國愛澳情懷，加強愛國愛澳教育。深化跨部門合作，以多元形式加深教師、學生及青年對《憲法》和《基本法》精神以及國家安全重要性的認識。因此，與“依法”和“愛國”最相關的憲法與基本法教育的重要性就不言而喻。

事實上，政府早在2018年著手協調各高校將“憲法”與“基本法”（下稱“兩法”）落實為澳門各高校必修課，並於該年底通過《澳門高校憲法與基本法課程（非法律專業）教學示範大綱》。同時，澳門大學憲法與基本法研究中心（下稱“兩法中心”）已為本澳中、小學老師編寫《憲法》及《基本法》教學材料，亦於去年就推廣憲法及基本法課題進行相關研究。根據目前總結建議上，兩法中心未來勢必承擔更多在澳門的教育系統支援工作（針對無法律專業學校和各校英文兩法教學）、公務員系統培訓工作、以及社團和社會系統普及宣傳工作，系統化和普及化兩法教育的工作。

在高校落實兩法教學方面，有教師反映，現時兩法已全面成為高校的必修課程，但在師資人員數量方面存在不足，有關兩法專業教師編制仍然以2019年以前的編制。隨著高校招生增加，學生數量的提升，對兩法教師的負擔亦不斷加大，當中出現課時遠超負擔，影響教學質量的情況，期望從長遠而言，應加大對兩法專任師資隊伍的數量。

為此，本人提出以下質詢：

1、為加強愛國愛澳教育，需要對兩法人力資源進行整合，加強對教師隊伍的人員培訓，在這方面，目前高校任教的教師隊伍數量多少？隨著現時高校就讀學生增多，政府會否進一步增加師資人員隊伍培訓，以滿足未來高校教學及研究需求？

2、按照施政報告指出，將出版中小學《憲法》及《基本法》補充教材，因此，政府對中小學教師人才是否有制定培訓規劃和年度方案，以支持各校做好兩法的系統化和普及化？