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施麗君稱，活動對象只要針對3至6歲小童，參與親子透過社交軟件報名；活動旨在家長從導師分享中掌握講故事的技巧，從而激發兒童對閱讀的興趣，營造一個良好的閱讀氛圍及增進家庭親子關係。

現時有不少家長因工作原因未必有時間陪伴子女，在這盛行數碼的年代，小朋友過度依賴電子產品，對家長與子女溝通影響甚大，希望能藉活動向社會宣揚有關方面的資訊，建立良好的閱讀習慣；而家長透過故事書分享及陪讀，加深彼此間的信任和依賴，「我們只是每天一點一滴地建立這模式，慢慢地孩子就會自然讓閱讀成為他生活的一部分」。

　　她認為小朋友的學習或教育是建立在「家、校」兩者的合作關係；而家長在生活中要以身作則，電腦、手機都只是一個工具，但現實世界內身邊的人及事，應是互相關心，作為家長須令孩子學會節制，「因小朋友會有樣學樣」，建議家長應為子女留多些陪伴空間和樹立端正榜樣；至於學校方面，施麗君希望學校在閱讀方面能加強有關宣傳工作及舉辦多元活動，以促進良好的閱讀氛圍。施麗君坦言未來會因應活動成效，根據實際情況續辦不同年齡層的閱讀活動，鼓勵民眾參與並愛上閱讀。

　　有參與活動的婁姓家長表示，活動讓他們學會親子共讀的技巧，以及明白到親子共讀的重要性，並計劃於家中設置一個閱讀區與子女訂立親子共讀時間，把握子女學習的黃金時期，與子女一同分享閱讀的樂趣。